在我國(guó)的中小學(xué)教育中，氣象科普是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在推行素質(zhì)教育的背景下，人們開始注重培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)。氣象科普教育是青少年認(rèn)識(shí)氣象科學(xué)和氣象災(zāi)害的重要途徑，所以現(xiàn)在中小學(xué)校園氣象站的建設(shè)逐漸變得普遍。

中小學(xué)校園氣象站的主要任務(wù)是進(jìn)行科普教育，以該設(shè)備為載體將氣象科學(xué)知識(shí)以及氣象觀測(cè)儀器的知識(shí)通過(guò)直觀生動(dòng)的方式傳遞給學(xué)生。中小學(xué)校園氣象站由傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱等部分組成，能夠?qū)Νh(huán)境中的溫度、濕度、大氣壓力、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量等要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

在校園氣象科普的過(guò)程中，如果僅僅是在課堂上的教學(xué)，受到場(chǎng)地以及手段的限制，開展教育的形式以及內(nèi)容欠缺，不能有效的開展學(xué)生的科學(xué)視野以及科學(xué)思維。中小學(xué)校園氣象站的使用能夠作為氣象科普教育的載體，使用好該設(shè)備開展多種行駛的科普和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中學(xué)生不僅僅能夠?qū)庀罂茖W(xué)進(jìn)行了解，還能夠了解到傳感器技術(shù)、通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)等。

中小學(xué)氣象站的使用能夠培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神，能夠有效的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。