中小學(xué)校園氣象站現(xiàn)在像雨后春筍一樣不斷涌現(xiàn)，很多地方都開(kāi)始在校園架設(shè)氣象站。校園氣象站在氣象科普推進(jìn)工作中有著非常重要的作用，而且還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺(tái)組成。通過(guò)氣象傳感器，校園氣象站可以對(duì)天氣環(huán)境進(jìn)行全天候的監(jiān)測(cè)。不同的傳感器監(jiān)測(cè)的對(duì)象也不同，校園氣象站基本上可對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學(xué)雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)。

隨著人們認(rèn)識(shí)到氣象信息的重要性，相關(guān)部門(mén)也十分注重氣象科普工作，氣象科普工作的推進(jìn)有利于提高我國(guó)國(guó)民綜合素質(zhì)。氣象知識(shí)科普在中小學(xué)的普及工作非常的重要，現(xiàn)在極端氣候經(jīng)常發(fā)生，會(huì)導(dǎo)致很多的氣象災(zāi)害。中小學(xué)生在面對(duì)氣象災(zāi)害時(shí)的更容易受到傷害，所以要提高學(xué)生在面對(duì)氣象災(zāi)害的自保能力。

學(xué)校方面可以借助校園氣象站開(kāi)展有關(guān)氣象災(zāi)害的講座或者是防災(zāi)抗災(zāi)演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣象災(zāi)害的危害性，通過(guò)防災(zāi)抗災(zāi)演練鍛煉學(xué)生面對(duì)氣象災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急能力，當(dāng)氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠做出正確的應(yīng)對(duì)措施，不至于手足無(wú)措，對(duì)自身的生命安全造成影響。

中小學(xué)校園氣象站的使用還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的興趣，在學(xué)生觀測(cè)氣象數(shù)據(jù)的同時(shí)了解到天氣氣候變化的原因，了解到自然地理知識(shí)。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校還可以通過(guò)校園氣象站培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

校園氣象站的建立對(duì)提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、豐富學(xué)生的課余生活有重要意義，提高了學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)氣象科普工作有著重要的推進(jìn)作用。